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三年级上册《 千米的认识》集体备课PPT课件优质课下载
一、复习旧知
在（ ）里填上合适的长度单位。
（1）一枝铅笔长18（ ）。
（2）一枚1分硬币厚约1（ ）。
（3）教室里的课桌高8（ ）。
（4）教室地面约长8（ ）。
（5）北京到黄山市的距离是1316（ ）。
一、复习旧知
厘米
毫米
分米
米
二、联系生活，建立表象
（一）初步建立1千米的观念?
对于"千米"这位新朋友，你想知道些什么?？
1千米到底有多长呢?，你能否具体说说你心目中1千米的长度？
（二）进一步建立1千米的表象?
标准化操场沿跑道跑一圈400米，沿跑道走半圈是（ ）米，走（ ）的长度正好1000米。
200
2圈半
二、联系生活，建立表象
1千米=1000米
（三）实际感受1千米
二、联系生活，建立表象
1. 按一般的步行速度走一走100米的路程，所需时间大约是1分15秒。