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三年级下册《 稍复杂的排列问题》集体备课PPT课件优质课下载
顺序地全面思考问题。
学习目标
二、探究新知
用1、3、7、9能组成多少个没有重复数字的两位数？
温馨提示：
小组合作摆卡片完成，同时思考下面的问题。
1、怎样摆能保证不重复、不遗漏。
2、一共能摆出几个不同的两位数，是怎样摆的。
3、用什么方法记录，既清楚明了又不重复不遗漏。
每组选一人记录在白纸上。
二、探究新知
用0、1、3、5能组成多少个
没有重复数字的两位数？
小组合作，用卡片摆一摆：
1、有多少种不同的两位数？
2、想一想你是怎样摆的、用什么方法保证不重复、
不遗漏？（选一人记录）
二、探究新知
用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？
我先选一个数字
写在十位上。
十位上不能是0。
把十位上是1的两
位数写完，十位上
再换一个数字……