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四年级下册《 平移》集体备课PPT课件优质课下载
3.培养学生的观察能力。教学中渗透变换的数学思想，增强学生解决问题的能力。
学习重点
利用平移的性质解决不规则图形面积计算的问题。
学习难点
利用平移知识解决问题。
一、引入新课
说一说什么是平移？
长方形、正方形的面积怎么计算？
平移不改变图形的形状和大小。
S正=边长×边长
S长=长 ×宽
二、自主探究
下面这个图形的面积是多少？
这个图形有两条边都是曲线，怎么计算面积啊？
用学过的图形运动的知识试一试。
现在你会求这个图形的面积了吗?
哇，变成了一个长方形！
6cm
4cm
面积=4×6=
24cm2
请同学们把左边部分剪下来，移一移。说说，应该怎样移？需要移几格？
面积=4×6=
24cm2
面积=4×6=