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《 反比例》最新PPT课件优质课下载
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1.下面两种量是否成正比例关系？为什么？
2.成正比例的量有什么特征？
学习目标：
1.理解反比例的意义，能根据反比例的意义正确地判断两种量是否 成反比例关系。
2.提高我们归纳、总结和概括的能力。
3.通过学习，渗透辩证唯物主义观点。
新知探究
杯子的底面积与水的高度的变化情况如下表。
杯子的底面积/cm2
水的高度/cm
10
30
15
20
20
15
30
10