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鲁教2003课标版《第三节人口分布与人口合理容量》集体备课PPT课件优质课下载
考试说明要求
学习目标
了解环境承载力的概念。知道影响环境人口容量的因素。区别环境人口容量与人口合理容量的含义。
结合考点“人类与地理环境的协调发展协调人地关系的主要途径”、“人类走可持续发展之路的必然性”和“区域地理环境对人类生产和生活方式的影响”等考点，提升综合解决问题的能力。
三、人口数量与环境
考点诠释3：区分环境承载力与人口合理容量的的基本概念
读图思考：
1.就参考标准、体现的意义和人口数量等方面比较环境承载力与人口合理容量的区别
2.例举制约环境承载力(或环境人口容量)的因素
3.理解认识环境承载力和人口合理容量对区域可持续发展的意义。
典型例题
(图1所示西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区，这里针叶林广布……，读图回答下列1-2小题。
图1
1. 该地区南部人口密度相对较高，这主要是由于南部
①气温较适宜②位于平原地带
③开发历史较长④经济相对发达
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2.20世纪后期以来，该地区内部呈现人口由南向北的迁移趋势，这主要是由于北部
A.人口密度低 B. 开发了新资源
C. 交通条件改善 D. 市场广阔
考点诠释4：理解人口因素与城市化、农业生产、工业生产、区域环境问题及可持续发展的关系
思考：
1.明确城市化的概念及主要标志，理解人口数量的变化与人口城市化的关联性
2.劳动力的数量和素质因素与农业生产、工业生产区位及区域经济发展相互影响、相互制约的关系