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师梦圆高中地理教材同步人教版必修1章节复习与测试下载详情
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人教2003课标版《章节复习与测试》新课标PPT课件优质课下载

3.理解地域的分异规律及其成因。

4.能够运用地域分异规律分析和判断地理问题。

重难点知识

1.运用地理环境整体性原理解释有关地理问题。

3.非地带性(地方性)地域分异现象分析

2.垂直地域分异规律

考点一 自然地理环境的整体性

1.整体性的含义

自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈、人类圈等自然地理圈层组成的有机整体,并不断进行物质运动和能量交换、推动地理环境的发展变化。具体如下图所示:

深度思考

以气候与地貌的相互影响为例,说明气候与其他地理环境要素之间的相互联系、相互影响关系。

提示 

不同的气候条件形成不同的地貌,如云贵高原的喀斯特地貌形成于湿热气候条件下。

不同地形条件下,形成不同的气候特点,如横断山区“一山有四季,十里不同天”,与那里山高谷深,气温垂直变化大有关。

2.三大表现

(1)地理环境各要素与环境总体特征是协调一致的。地理环境的各要素作为整体的一部分发展变化着。以南方低山丘陵为例:

(2)地理环境各要素之间是相互制约的,某一要素的变化会导致其他要素甚至整个环境状况的变化。以滥伐森林引起整个生态环境失调为例:

(3)不同区域地理环境之间是相互联系的,一个区域的变化会影响到其他区域。以黄土高原的水土流失对黄河下游地区的影响为例:

水土流失(黄土高原)→含沙量增加(黄河)→形成“地上河”(黄河下游)→洪涝威胁加重(黄河下游地区)

在半干旱绿洲地区,若上游引水过度,会对下游带来哪些影响?

提示 上游引水过度,会导致中下游水量减少,下游植被缺水死亡,加剧土地荒漠化的发生;或下游湖泊因注入水源减少而萎缩,周围区域生态环境恶化。

[典例分析]

阅读图主题一:

青海湖

读下图,回答下列问题: