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师梦圆高中物理教材同步人教版选修2-2第1节 共点力平衡条件的应用下载详情
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《第1节共点力平衡条件的应用》新课标PPT课件优质课下载

第七节 用牛顿运动定律解决问题(二) 超重和失重

第四章 牛顿运动定律

学习目标:

1、知道什么是超重和失重;

2、理解超重、失重、完全失重的实质及条件(重点)

3、在实际问题中会运用牛顿运动定律分析超重、失重、完全失重现象。(难点)

问题1:用台秤和弹簧秤测物体的重力时,台秤和弹簧秤显示的是什么力?

问题2:需要具备什么条件压力或者拉力大小才等于重力的大小?

物体对台秤的压力或是对弹簧秤的拉力

要求物体必须处于平衡状态

1.实重:由于地球吸引而使物体受到的力 G=mg

2.视重:测量仪器显示的读数。是指 物体对台秤的压力或对弹簧秤的拉力

概念建立

3 .超重: 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力(视重)大于物体所受重力的现象称为超重。

4.失重 :物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力(视重)小于物体所受重力的现象称为失重。

探究活动:超重与失重

产生的条件

思考

实验探究:

任务:

1、两人一组,一个做一个观察和记录,互相交流

2、让弹簧秤挂着钩码分别处于静止、加速上升、减速上升、加速下降、减速下降状态,观察并把结果记录在表格中

实验器材:弹簧秤,钩码

项目

过程