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人教2003课标版《2.健美操》新课标PPT课件优质课下载
简单的健美操规则学习、发展趋势及优秀成套赏析
大众健美操基本步伐学习
系列校园青春健美操《青春魅力》组合一、二动作学习
系列校园青春健美操《青春魅力》组合三、四动作学习
系列校园青春健美操《青春魅力》组合五、六动作学习
系列校园青春健美操《青春魅力》组合七、八动作学习
系列校园青春健美操《青春魅力》组合九动作学习
二、配乐巩固阶段（3次课）
完整的系列校园青春健美操《青春魅力》动作练习 （一）
完整的系列校园青春健美操《青春魅力》动作练习 （二）
完整的系列校园青春健美操《青春魅力》动作练习 （三）
高一年级《健美操——青春魅力》 水平五 教学设计
指导思想：
本课以高中新课程标准为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”为指导思想，以促进学生的身体健康、心理健康和社会发展适应能力为出发点，通过健美操学习，提高学生的身体素质和心理素质水平，发展学生主动学习能力，培养学生合作创新精神，感受个体在集体中的价值，课堂上贯彻“学生为主体，教师为主导”的教学理念，在教学中创设有利于学生主动参与、乐于探究、勇于实践的教学气氛，帮助学生学会合作学习，为学生的终生体育打下基础。
教学目标：
1、培养学生对健美操的兴趣，养成积极参与的行为，形成良好的身体姿态及终身体育的意识，发展学生的协调性、灵活性、柔韧等素质。
2、80%左右的学生能基本掌握系列校园青春健美操《青春魅力》组合三、组合四的动作，70%的学生能利用成套中的基本步伐进行自主创编。
3、培养学生团队精神，使学生具有敢表现、敢竞争的体育精神和合作意识。
教学重难点：
重点：对音乐节奏的把握和动作协调配合
难点：动作有力度、准确，表情到位，各动作衔接流畅及完成基本的自主创编
教法、学法
教法：本课主要采用分解教学法、讲解示范法、分组练习法个别纠错法
学法：学生主要通过观察学习法、模仿练习法、分组练习法、小组互助提醒法。
教学流程