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人教2003课标版《2.健美操》集体备课PPT课件优质课下载
“你学过数学吗？”“没有”“哎呀！太遗憾
了，那你将失去80%的生命呀。”
突然，一个巨浪把船打翻了，哲学家和
船夫都掉到了水里。看着哲学家在水中
胡乱挣扎，船夫问他：“你会游泳吗？”“不……
会……”
“那你就失去了整个生命。”
根据故事回答问题：
（1）通过故事我们以后怎样面
对身边的人？
珍惜身边每一个朋友，也许他一无所有，也许他懂得不多，但他也许懂得生存的技巧，也许在你需要帮忙的时候，他会帮上你的忙。
（2）结合故事我们在体育课上该怎样做？
敢于实践、互帮互助。
1.不许交头接耳
2.不许随意走动
3.保持课堂秩序
4.请把手机调成静音
课的内容
一、拓展训练起源发展
二、拓展训练定义、分类
三、拓展训练的基本教育功能
四、体育游戏中的拓展训练
五、拓展训练的意义
一、拓展训练起源与发展
拓展训练，起源于二战期间的海上生存训练。现代的拓展训练以体验感悟为其主要学习方式，通过训练项目，让参与者在克服重重困难的过程中磨练意志，战胜自我；在合作与快乐学习的过程中培养健康的心理素质、身体素质和积极进取的人生态度，同时可以增强学员的团队精神，提升他们的沟通、协作能力。