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师梦圆小学数学教材同步青岛版四年级下册信息窗二(小数的性质)下载详情
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青岛2011课标版《信息窗二(小数的性质)》公开课PPT课件优质课下载

2.500……00

50个0

2.500……00

100个0

大小一样

小数的性质

小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

小数的性质

小数的化简

0.70 =

105.0900 =

105.09

化简小数的方法:根据小数的性质,去掉小数末尾的“0”,小数的大小不会改变。

0.7

下列哪些数中的“0”都可以去掉而大小不变?

30.3 500.003 7.800 400.400

76.890 403.060 600 0.7070

不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。

0.2= 4.08= 3=

0.200

4.080

3.000

改写小数数位的方法:在不改变小数大小的前提下,根据小数的性质,在小数末尾添上“0”或去掉“0”即可。整数改写成小数,首先在整数的右下角点上小数点,然后根据需要在小数点后添上相应个数的“0”