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师梦圆小学数学教材同步青岛版五年级下册信息窗三(分数的基本性质)下载详情
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《信息窗三(分数的基本性质)》PPT课件优质课下载

把第二块饼平均分成4份,给沙和尚2份

把第三块饼平均分成8份,给悟空4份

这样分公平吗?

4

8

1

2

2

4

小组合作:

怎样验证这3个分数是否相等?

4人小组合作,组长分工明确。

二、小组交流 互学共享

动手操作,观察比较

这样分公平吗?

可以用不同的方法验证

三、合作探究、提炼要点

这三个分数的分子、分母都不一样,分数的大小怎么相等呢?

分子之间、分母之间有什么样的关系吗?

小组讨论,互相说一说

从刚才的演示中,你发现了什么?能用一句话来总结一下吗?

分数的分子、分母同时乘或除以相同的数,

分数的大小不变。

(0除外)

右边那样列式行吗?为什么?

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