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青岛2011课标版《信息窗三（分数的基本性质）》公开课PPT课件优质课下载
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一天猪爸爸买来了几个蛋糕，猪爸爸把一个蛋糕平均分成2份，分给乔治 个；调皮的乔治嫌1份太少，猪爸爸就把一个蛋糕平均分成4份，分给他 个；乔治还是嫌2份太少，猪爸爸就一个蛋糕平均分成8份，分给他 个；这下乔治终于满意了。你觉得乔治有没有分到更多的蛋糕？
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一天猪爸爸买来了几个蛋糕，猪爸爸把一个蛋糕平均分成2份，分给乔治 个；调皮的乔治嫌1份太少，猪爸爸就把一个蛋糕平均分成4份，分给他 个；乔治还是嫌2份太少，猪爸爸就一个蛋糕平均分成8份，分给他 个；这下乔治终于满意了。你觉得乔治有没有分到更多的蛋糕？
小组合作学习要求：
（1）四人为一个小组，合作讨论下面问题。
比较每组分数的分子和分母：
从左往右看，分数的分子和分母是按照什么规律变化的？
从右往左看，分数的分子和分母又是按照什么规律变化的？
（2）小组合作完成报告单。
分数的分子、分母同时乘或者除以相同的数
，分数的大小不变。
(0除外)
这叫做分数的基本性质。
“相同的数”可以是任何数吗？
右边那样列式行吗？为什么？
2
3
=
2×
3×4
=
12
4