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五年级下册（2015年1月第2版）《有趣的溶解现象》公开课PPT课件优质课下载
分布到水中的现象就被
称为溶解。
4.1 提出猜想
说教学过程
4.1提出猜想
猜想：将盐放入水中，盐溶解后变成了盐水,盐水的体积跟盐体积、水的体积之间有着怎样的关系?
水的体积+盐的体积＝盐水的体积
水的体积+盐的体积 > 盐水的体积
水的体积+盐的体积 < 盐水的体积
猜想
（二）提出猜想,制定方案
（二）提出猜想,制定方案
说教学过程
4.1提出猜想
方案
①小组做好分工，选好测量员1、测量员2、记录员、汇报员；
②取适量的水和适量的盐，想办法测算出它们的体积,取盐时要取平勺，读数时要平视；
③将盐倒入水中，用玻璃棒搅拌至完全溶解，形成盐水，测算出盐水的体积；
④比较水和盐的体积之和与盐水的体积是否相等；
⑤实验过程中注意安全，爱护实验仪器，轻拿轻放。
（二）提出猜想,制定方案
活动一
说教学过程
水的体积+盐的体积 > 盐水的体积
结论一