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师梦圆小学数学教材同步冀教版二年级下册有余数除法的意义下载详情
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冀教2011课标版《有余数除法的意义》公开课PPT课件优质课下载

(一)摆一摆,回顾除法意义

问题:1. 读一读,你知道了什么?

2. 摆一摆,说一说你是怎样做的。

3. 能把摆的过程用算式表示出来吗?

把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。

6÷2=3(盘)

问题:这个算式什么意思?

二、摆一摆,比较感知

(一)摆一摆,回顾除法意义

问题:1. 观察,你发现了什么?

2. 现在你还会摆吗?互相说一说你打算怎样做。

3. 这1个草莓怎么不摆了?

4. 剩下的不能再分,可以用除法算式表示吗?

二、摆一摆,比较感知

(二)摆一摆,解决新问题

把下面这些 每2个摆一盘,摆一摆。

问题: 这个算式什么意思?

7÷2=3(盘) 1(个)

……

二、摆一摆,比较感知

(二)摆一摆,解决新问题

问题:两个分草莓的活动,哪相同?哪不同?

讲解:算式里的“1”表示剩下的1个草莓,在算式中

称为“余数”,今天我们研究的就是“有余数的

除法”。

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