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冀教2011课标版《有余数除法的意义》集体备课PPT课件优质课下载
想 一 想
二、探索新知
摆3盘，正好摆完。
6÷2 = 3（盘）
7个草莓，每2个摆一盘，能摆几盘？
想 一 想
摆3盘，还剩一个。
7÷2 = 3（盘）…… 1（个）
余数
余数表示什么？
“余数”的来历
在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生．可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分开，否则就会有人饿死．但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到相同数量的食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又不够再分一次，于是这就启发了后来的人们认识到数学除法运算中的余数。
用11根小棒能摆2个正方形，还剩3根。
用11根小棒能摆3个三角形，还剩2根。
用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。
1.
19条小鱼，每（ ）条一份，平均分成了（ ）份，还剩（ ）条小鱼。
19÷5= （份） …… （条）
5
3
4
3
4
2.填一填。
用13根小棒摆正方形能摆几个？列式为13÷4 = 3（ ）……1（ ）。