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三年级下册（2014年11月第1版）《简单的逻辑推理》集体备课PPT课件优质课下载
至少需要试几次才能保证把门打开？
要求至少需要试几次才能保证把门打开，实际要知道什么？
用0、1、3、5可以摆出几个不同的两位数。
请大家把结果记录在练习纸上。
无序的组合：
有的写的数重复了，有的少写了一些数。
下面咱们一起来验证一下，动手摆一摆，看看到底有多少种搭配方法。
你们觉得这位同学摆地怎样？你觉得应该怎样摆？
能让人很清楚的数出有9种搭配方法。
比较一下这两种摆法，哪种更好呢？好在哪？
最后引出：
我们在搭配中，要按顺序，搭配时做到不重复也不遗漏，这样才能准确的找到全部的搭配结果。
探索新知
1.首位固定法。
观察有规律搭配的数，引导学生读懂其中所蕴含的规律。
十位为7的有3个数，十位为8的有3个数，十位为9的有3个数。
为什么十位不能为0？
如果是组成三位数，我们应该先固定什么位？
2.连线法。
你还能用你自己的方法又快又准的找出全部的走法吗？生动手记录并汇报结果。
你是怎样做的？
我们来比较一下，谁的表示方法更好一些呢？好在哪？
小结：只有做到了有序搭配，不重复和不遗漏，才能又快又准确的找出所有结果。
我们今天在进行搭配时都遇到了哪些问题？
应该怎样搭配呢？