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师梦圆小学数学教材同步冀教版四年级下册分数与除法的关系下载详情
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冀教2011课标版《分数与除法的关系》优质课PPT课件下载

这道题把( ) 看作单位“1”.

这根绳子

(2)把9个香蕉平均分成3份,每份是这些香蕉的几分之几?每份有几个?

9÷3=3(个)

这道题把( ) 看作单位“1”

9个香蕉

中有( )个

7

4个 是

2.明确分数与除法的关系.

学习目标:

1.使学生理解两个整数相除的商可以用分数来表示.

例1 把3个饼平均分给4个小朋友,每人能分得几个?

小组合作要求:

1、说一说怎么分?

2、动手操作,折一折,剪一剪,分一分,拼一拼,

结果是多少?

3、想一想哪种分法最简单?

你是怎么想的?

3个

4

1

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