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师梦圆小学数学教材同步冀教版五年级上册认识公顷下载详情
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《认识公顷》集体备课PPT课件优质课下载

谁来大胆的回答。

1.生活中,你知道有哪些现象是把物体放大?哪些现象是把物体缩小?

放大:放大镜、投影、背影,……

缩小:照相……

谁能大胆地说出你的想法。

2.你对

“按 2:1 画出下面三个图形放大后的图形。” 和

“把放大后的三个图形的各边按 1:3 缩小,”

两个要求是怎样理解的?

“原来的长度”——是用前项还是后项表示的?

扩大(或缩小)后的长度:是用前项表示的。

原来的长度:是用后项表示的,

原来的长度

扩大后的长度

= 比值

2

1

原来的长度

缩小后的长度

= 比值

1

3

小组讨论后回答。

3.要准确地画好图形,你认为有什么好办法?你会采用什么策略?

原来的长度

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