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《认识图形的平移》公开课PPT课件优质课下载
电梯沿直线在上、下平移，电梯的形状、大小什么没有变化，而上、下移动时有了一定距离。
冀教版数学五年级下册
思考 1：
思考2：平移前后课本相比较，你能发现什么没有变化，什么发生了变化？
课堂练习：操作课本平移并观察比较课本的变化？
平移?
平移——物体平移是沿直线从一个位置到另一位置的运动，平移方向可能是水平,也可能是垂直，也可能是倾斜。
想一想：
1、游人滑沙是不是沿直线运动? 2、游人滑沙过程中有什么没有变化？什么有变化？
1.滑沙是斜着沿直线平移。
2.游人在滑沙运动中，形状、大小没有变化，然而位置发生有变化（从坡上滑到坡下有了一定距离）。
将方格纸上的图形A、B分别平移后，能得到哪个图形？（把平移后的图形涂色或画阴影）
将方格纸上的图形A、B分别平移后，能得到哪个图形？（把平移后的图形涂色或画阴影）
归纳总结
判断平移的方法：
判断一个图形是否可以通过平移得到另一个图形，首先看这两个图形的大小、形状是否相同，再看两个图形的方向是否一致。
将方格纸上的图形A、B分别平移后，能得到哪个图形？（把平移后的图形涂色或画阴影）
两个图形分别向哪平移几个格？
两个图形分别向哪平移几个格？
两个图形分别向哪平移几个格？
两个图形分别向哪平移几个格？
两个图形分别向哪平移几个格？
两个图形分别向哪平移几个格？
两个图形分别向哪平移几个格？
两个图形分别向哪平移几个格？