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《5.1数据的收集》精品PPT课件优质课下载
学情
重点
了解收集数据的常用方法以及两种调查方式，并能选择合适的收集数据的方法和调查方式。
统计知识与现实生活的联系紧密，这一内容对学生来说充满趣味性和生活气息。通过选择学生感兴趣的、和生活紧密联系的例子进行教学，拓展数学课堂，而传统教学模式只能让学生被动接受知识，因此针对教学内容和学习目标，我选择了在网络教室实施教学，利用信息技术设计一些实践活动，引导学生积极参与到操作探究过程中，亲身经历数据的收集。
创设情境，引入课题
活动之二：记忆风暴
活动之一：设计问卷
布置作业，巩固提高
例题解析，当堂反馈
继续探究，调查方式
小结归纳，能力提升
中国人的骄傲——姚明
姚明，生于上海，是中国篮球史上一个里程碑式的人物。于2002年以状元秀的身份登陆美国的NBA，2011年7月20日退役。获7次NBA“全明星”，被美国《时代周刊》列入“世界最具影响力100人”，被中国体育总局授予“体育运动荣誉奖章”、“中国篮球杰出贡献奖”。
中国人的骄傲——姚明
姚明在新秀赛季，他的平均得分为13.5分，平均每场8.2个篮板球，平均每场1.8次封盖。
姚明的身高是2.29米，臂展2.25米，站立摸高2.91米，原地弹跳48厘米，助跑弹跳69厘米。
在姚明的职业生涯中，单场最高数据分别是：盖帽13个，篮板球31个，得分49分。
第5章 数据的收集与整理
只要我们用数学的眼光去观察、去思
考，就会发现生活中处处有数据！
§5.1 数据的收集
如何安排元旦节目呢
问题1：元旦佳节即将来临，我们班级可能要举行元旦联欢会。如果由你来策划这次活动，你将如何安排节目呢？
设 计 调 查 问 卷
调 查 问 卷