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八年级下册《20.1数据的频数分布》公开课PPT课件优质课下载
历史类(B)
根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢读那一类书吗？他的数据表示方式是什么？
下面是小亮调查的八（25）班50位同学喜欢的书籍，结果如下：
A A B C D A B A A C B A A C B C A A B C
A A B A C D A A C D B A C D A A A C D A
C B A A C C D A A C
文学类(A)
漫画类(D)
科普类(C)
历史类(B)
某班一次数学测验成绩如下：
63，84，91，51，69，81，61，69，91，78，75，81，80，67，76，81，79，94，61，69，89，70，70，87，81，86，90，88，85，67，71，82，87，75，87，98，53，65，74，77．
大部分同学处于哪个分数段？
成绩的整体分布情况怎样？
数据的分布情况
学习目标
1、理解频数、频率的概念；
2、会对一组数据进行统计，列出相应的频数分布表，并制作频数直方图；
3. 会用频数直方图解决实际问题
讲授新课
频数与频率
一
合作探究