1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《10.3课题学习从数据谈节水》优质课PPT课件下载
（2）抽样调查有什么注意点？
（3）频数分布直方图在描述数据上有什么特点？
太阳一晒我就变 ， 火上一烧我也变 ， 向上升起像轻烟 ， 遇冷结成小冰点 。
猜 谜 语
谜底：
水
美丽的水世界
缺水的现状
水被污染
水被浪费
思 考
1、看了上面的图, 你有什么想法?
2、你了解世界及我国有关水资源的现状吗？
1、经历数据的收集、整理、分析，得出结论的过程从中体会节约用水的重要性；
2、用图表描述数据，通过分析数据，得出结论，感受数学的应用价值。
阅读下面资料:（课本153页）
我国一方面存在水资源供不应求的情况，另一方面水资源得不到合理利用。例如，2008年，全国农业用水量为3664亿m3，占全国总用水量的62%，但在灌溉农田时，有60%左右的水消耗于蒸发渗透；全国工业用水量为1401亿m3。而水的重复利用率仅为50 %左右；全国生活用水量为729亿m3。
阅读完背景资料后，从中收集数据，画出统计图，并回答下列问题： （1）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样? （2）根据国外的经验，一个国家的用水量超过其水资源总量的 20％，就有可能发生“水危机”。依据这个标准，我国 2008年是否曾出现“水危机”？ （3）我国2000～2008年全国生活用水的变化趋势如何？你能在图10.3-1上作出这条直线吗？ （4）根据所作直线，估计2009年和2010年的全国生活用水量会怎样？
阅读思考
地球上的水资源
（1）地球上的水资源和淡水资源分布情况怎么样?
地球上的淡水资源
分 析
年份
2000