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人教2011课标版《数学活动》公开课PPT课件优质课下载
如何思考？
问题提升：
例1、如图1，四个点A、B 、C、D 在一条直线上，图中共有几条线段？
推广应用：
如何应用握手问题的结论？
共6条线段
变式一：如图2，若在同一条直线上有n个点，则有多少条线段？
变式提升：
同一直线上
练习1、如图1，图中共有 个三角形；
练习2、如图2，图中共有 个长方形.
小试牛刀,拓展提高
15
21
推广应用：
是否能应用握手问题的结论？
例2、如图1，图中有四条射线OA、OB、OC、OD，问图中有几个角？
共有6个角
如图2，若有n条射线经过同一个端点，问图中共有多少个角？
变式提升：
变式应用,拓展提高
观察图形，寻找对顶角（不含平角）和邻补角
（1）两条直线相交，图中共有多少对对顶角？多少对邻补角？
（2）三条直线相交一点，图中共有多少对对顶角？多少对邻补角？
（3）四条直线相交一点，图中共有多少对对顶角？多少对邻补角？