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八年级上册（2013年6月第1版）《习题训练》精品PPT课件优质课下载
研究过程为以后学习线段垂直平分线的性质提供
了思路和方法．
本节内容是全等三角形知识的运用和延续．用尺规
作一个角的平分线，其作法原理是三角形全等的
“边边边”判定方法和全等三角形的性质；角的平
分线的性质证明，运用了三角形全等的“角角边”
判定方法和全等三角形的性质．角的平分线的性质
证明提供了使用角的平分线的一种重要模式——利
用角平分线构造两个全等的直角三角形，进而证明
相关元素对应相等．
课件说明
课件说明
学习目标：
1．会用尺规作一个角的平分线，知道作法的合理性．
2．探索并证明角的平分线的性质．
3．能用角的平分线的性质解决简单问题．
学习重点：
探索并证明角的平分线的性质．
问题1 在练习本上画一个角，怎样得到这个角的
平分线？
追问1 你能评价这些方法吗？在生产生活中，这
些方法是否可行呢？
感悟实践经验，用尺规作角的平分线