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外项
内项
记作：
2.比例的基本性质
.
两内项之积等于两外项之积
用式子表示为：
数学活动
探究比例的性质
人教版八年级上册第十五章分式数学活动
探究新知
活动1
【问题1】
找一组都不为0的数a，b，c，d，使得分式 成立。
【问题2】
由这组数值计算下面各组中的两个分式的值，看看它们之间有什么关系。（1） （2）
【问题3】多找几组这样的数a，b，c，d试一试，它们之间的关系还成立吗？
探究新知
【问题4】试猜想各组中的两个分式之间的关系。
【问题6】归纳你探究得到的比例的性质。
【问题5】请尝试证明你的猜想。
归纳结论
【基础练习1】
（1）如果 ， 则
（2）如果 , 则