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《构建知识体系》公开课PPT课件优质课下载
小组合作：
1.组内共享将这些二次根式分类；
2.请用语言描述你是怎样分类的？
活动一：请每一个同学写出三个二次根式
展示与评价：
1.小组发言人代表本组展示、讲解
2.其他组做好点评、补充、质疑的准备
1.最简二次根式：
(1)被开方数的因数是整数,因式是整式；
(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式．
满足以上两个条件的二次根式,叫做最简二次根式。
2.同类二次根式：
几个二次根式化成最简二次根式后，如果被开方数相同，这几个二次根式叫做同类二次根式。
二、二次根式的加减运算
小组合作：
1.组内互相订正
2.请用语言描述运算方法步骤和易错点？
活动二、请把你们写出的二次根式（可以补充）用加号或减号连接起来，得到三个算式（两到三步运算）并求出结果。
三、二次根式的乘除
活动三、请把你们写出的二次根式（可以补充）用乘号或除号连接起来，得到三个算式（两到三步运算）并求出结果。
小组合作：
1.小组互相订正
2.请用语言描述运算方法步骤和易错点？
四、二次根式的混合运算
活动四、请把你们写出的二次根式用符号连接起来，得到三个算式，并求出结果。