《第20课快速跑：各种姿势起动的自然跑》精品PPT课件优质课下载

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三、学情分析

本课的教学对象为一年级学生。他们经过一段时间的体育学习，对体育课有了初步的认识，同时也学习了一些体育基本知识，初步掌握了一些基础基本技能。随着学习的进一步深入，学习各种姿势起动的自然跑势在必行，这是建立在走跑的基础上的练习。由于学生年龄特点，自控能力较差，课堂注意力不会持续过长时间，在体育活动中友好团结合作意识较弱。本课针对这些特点安排了独特的学习内容，激发学生学习兴趣，让学生在活动中体验成功和快乐的同时增进健康、提高了学生之间的友好协作精神。

四、教学目标

1、学习各种姿势起动自然跑，掌握由静止

到快速起动的各个动作和积极创想的学习热情；

2、发展快速反应能力；

3、培养团结协作精神，增强安全观念。

五、教学内容

1、各种姿势起动的自然跑(4-1)

2、游戏：报数成团。

六、教学流程

课堂常规→螺旋形跑

→韵律操→小游戏→各

种姿势起动跑→游戏→

放松小结

七、组织与教法

本课技能教学遵循由易到难，循序渐进的教学原则，在学习起动跑时，先进行正面快速起动、再是侧面快速起动、最后是背向快速起动等练习方法。教师运用简明扼要、幽默、儿童化的语言来组织教学，采用示范与启迪的方法帮助学生掌握由静到动的快速起动跑的技能，促进学生在本课实践中达成本课目标。

通过小游戏和教师的语言引导，使大部分学生对各种姿势起动自然跑产生兴趣；教师先对学生进行观察、引导，学生分小组进行创想起跑姿势，通过老师评价、评比及示范，引导学生把个人最佳的起动姿势展现出来。

游戏“报数成团”是本课的延伸，主要是培养学生的注意力、判断、反应能力，同时营造欢愉、和谐协作的课堂气氛。

最后，为了让学生较为紧张与疲惫的身心得到合理的缓解，安排了学生边欣赏抒情的音乐《迷雾森林》边做放松的动作。

八、单元计划

课次

主要达成目标

学习内容

1