一年级《小篮球：原地拍球》集体备课PPT课件优质课下载

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三、教学目标

根据教材特点和学生学习能力及身心特点制定以下3个教学目标：

（一）知识和技能目标：通过教学使学生初步学习篮球项目的简单知识，掌握原地多种姿势拍球的技术方法

（二）体能目标：通过原地多种姿势拍球的学习，发展学生协调能力、控球能力和奔跑能力

（三）情感目标：体验多种姿势拍球的乐趣，培养学生互帮互助、团结协作的精神和竞争意识

导入：同学们，今天老师带领大家一起去一个有趣的地方，那就是篮球城堡。在篮球城堡里正在举行一场盛会，究竟是什么盛会呢?就由老师带领大家去篮球城堡一探究竟吧!

四、教学重难点

【重点】

运用多种拍球姿势拍球，熟悉球性。

【难点】

拍球的连贯性及学习兴趣的激发。

（一）准备部分（10分钟）：出发前的准备(配乐韵律操)《卡路里》

设置情景：去往城堡需要进行相应的准备。

头部运动、活动腕关节、活动膝关节

组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言及贴画激励学生，及时表扬鼓励。

要求：节拍准确，动作到位，节奏感强。

(二)基本部分(25分钟)

设置情景：篮球城堡正在进行“篮球小英雄”的评选，要想成为“篮球小英雄”，需要通过一定的关卡，关卡就是运用各种姿势拍小篮球。要想获得“篮球小英雄”称号，就要先学本领。

动作要点：

原地采用站姿、半蹲姿势进行双手、单手、左右手交替方式的拍球练习活动。用手指、掌部(掌心空出)压按球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球。

(1)篮球城堡训练营：原地半蹲双手拍球+原地半蹲单手拍球。

(2)篮球小英雄闯关之第一关：半蹲单手拍球

(3)篮球小英雄闯关之第二关：半蹲左右手交替拍球。

游戏：趣味接力

方法：第一个同学抱着球跑到指定地点拍球5次后再抱着球绕过球筐（呼啦圈）往回跑，与下一个队员击掌，依次进行，最先完成的队获胜。最后一次比赛是抱球跑后将球投入篮筐往回跑与下一个队员击掌，依次完成练习。