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科学2011课标版《走和跑：站立式起跑》优质课PPT课件下载
三年级学生正处于速度素质发展的敏感 期，好模仿、易兴奋，乐于表现自己。但是自我的控制力欠缺。同时男女生的速度素质还有差别，男生明显优于女生。男生发展较快，女生发展较慢。
二、教学方法
语言诱导：通过语言诱导激发学生的学习兴趣，启发学生积极思考、创新的能力。
讲解示范：通过精炼适度的讲解，使学生懂得正确的动作概念；以优美的动作示范，有利于学生模仿正确的技术动作。
激励评价：及时给予学生正确的评价，能够激发学生的学习热情。
游戏互动：解决单一跑的学习的枯燥乏味。
三、教学目标
知识目标：了解学习站立式起跑的动作要领，能按照口令做出站立式起跑的动作。
能力目标：使学生基本掌握站立式起跑动作，提高学生的快速反应能力，发展学生的速度、反应、灵敏的身体素质。
情感目标：使学生乐于接受教师的指导和教育，能积极参与到各种学习和活动中来。同时培养学生的合作能力和互相帮助、团结拼搏的品质。
四、教学重难点
教学重点：重心下降，身体前倾。
教学难点：身体放松，反应迅速，蹬地有力。
五、教学过程
为了完成教学目标，使教学面向全体学生，达到人人参与体育，人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康的体育教育精神。我将本节课分为四个环节。
准备阶段
学习阶段
巩固联系阶段
结束放松部分
教学过程——准备阶段
2分钟左右的队列练习
广播操体测运动、全身运动、徒手操
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