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科学2011课标版《第19课蹲踞式跳远》集体备课PPT课件优质课下载
学情分析
五年级的学生由于生理及现在家庭教育的特点，身体素质和运动能力普遍较差；在体育课中比较易兴奋，好表现，精神不易集中；对于说教过多、技术要求较强的教学兴趣并不高；相反，对于直观的、易于模仿的体育项目比较喜欢，兴趣也较高。对学生灵敏、速度、力量等素质有一定基础。
教学目标
1.认知目标：初步了解蹲踞式跳远动作结构，了
解助跑与起跳的动作特点
2.技能目标：使80%学生初步学会助跑与起跳，
初步学会踏跳有力，起跳腿快而有
力地蹬直。
3.情感目标：培养学生的自信心和克服困难的精神。
教学重点与难点
重点：助跑与起跳的结合技术
难点：踏跳有力，腾空较高
教法学法运用
教法
1.示范法 2.对比练习法 3.指导、纠正错误法
学法
分层练习法（目的：注重个体差异，做到因人施教，教育学生敢于面对挑战，积极对待每一次练习。）
教学流程
开始部分
准备部分
腾空步练习
巩固练习
放松评价
走跑练习
准备部分