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《6.300米走跑交替与游戏》公开课PPT课件优质课下载
口令指挥与队列队形练习是小学体育教学的重要内容之一，它贯穿于体育课的各个部分和两操活动，也使用于校内、外学校组织的集体活动。
走跑交替练习的作用
端正身体姿势，振奋精神，养成良好的训练作风。
加强组织性、纪律性和整体观念。
严密课的组织，以利于完成课的任务。
活跃课堂气氛，调动学生学习的积极性。
开始部分：队列指挥位置
指挥位置应当便于指挥和通视全体。
(1)停止间
横队
纵队
2.走
口令：“齐步走”
基本部分：跑步练习内容
(一)原地跑步动作
1、跑步走
口令：“跑步走”
游戏（1）：我是电话百事通
第一个任务：匪警报警电话是多少？把学生分成人数相等的四个队,每队由队长带领组员到任务栏处看清第一个任务，要求各组跑步完成，完成任务后，在任务栏处原地踏步排好队，等待其他组完成；
第二个任务：医疗急救电话是多少？把学生分成人数相等的四个队,让学生听音乐走跑完成，当跑操音乐响时，同学们跑步，我们是社会主义接班人音乐响时，齐步走，完成任务后，在任务栏处原地踏步排好队，等待其他组完成；
。
第三个任务：火警报警电话是多少？每小组选两个队员跟音乐完成第三任务；
（1）集合
横队集合
口令：“成×列横队——集合”