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《2.快速跑与发展体能》PPT课件优质课下载
Guiding Ideology
教材分析
本课教学内容是全日制九年义务教育小学《体育与健康教学大纲》及基础教育课程改革目标新授教材
Textbook Analysis
学情分析
Learning situstion analysis
随着计算机技术的发展及印刷技术的进步，平面设计在视觉感观领域的表现和应用也越来越丰富。
随着计算机技术的发展及印刷技术的进步，平面设计在视觉感观领域的表现和应用也越来越丰富。
Learning situstion analysis
学情分析
有利因素。
不有利因素。
教学目标
Teaching Objectives
认知目标：使学生理解50米快速跑的基本技术原理和50米快速跑的技术特点，明确学习的目的性
情感目标：培养学生自主学习，自觉锻炼，克服困难，团结奋斗的精神及和谐的师生关系
技能目标：初步学会50米快速跑合理的技术动作，使80％学生能独立完成动作。发展学生速度、灵敏、柔韧、协调等素质。培养自主锻炼习惯与他人合作能力。
教学重点、难点
Teaching is difficult and important
20
70%
80%
起跑有力、加速明显、途中跑时重心稳、蹬地有力。
跑的各环节衔接紧密、途中跑动作协调自然有力
重点