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人教2011课标版《1.多种形式的跨过不同高度的练习与游戏》优质课PPT课件下载
3、情感：能认真完成练习，表现出顽强向上的良好作风，表现出不怕困难的精神。
重点：
助跑自然、起跳有力
摆动腿积极上摆
难点：
蹬,摆的协调
一、开始部分：
1、上课。
2、体育委员整队，报告人数。
3、师生问好。
4、宣布本节课所教学的内容。
5、处理见习生。
二、准备部分：
教师活动
1、组织学生进行原地的和行进间的队列练习（要求：反应快速、动作准确、到位）
2、导入：兔子是跳跃能手，我们今天和他做个好朋友，体验一下她的生活好不好，早锻炼开始啊！
学生活动
1、能在教师的智慧下完成队列练习，基本做到教师的要求（快、静、齐，精神饱满）。
2、听清教师的讲解，大胆尝试（要求：准备活动动作到位、有力）
游戏：“截住空中球”
教 法：
（1）示范、讲解动作方法。
（2）巡回指导，指出错误动作并及时纠正。
学 法：
（1）看清动作的示范，认真听讲。