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《5.蹲踞式跳远考核》PPT课件优质课下载
蟋蟀
指导思想
坚持“健康第一”的指导思想、以促进学生全面发展、激发运动兴趣、提高学生合作学习能力和培养学生良好的锻炼习惯作为本节课的主要目标。通过设计生动活泼的教学氛围,使学生在学习的过程中互相帮助、互相学习、充分体会到体育课的乐趣。
教材分析
本教材以《体育与健康课程标准》为依据，选择《立定跳远》的基本动作和方法，作为本节课的教学内容，要求通过学习使大部分学生了解并初步掌握《立定跳远》的动作方法和要领，增强下肢力量提高协调灵敏素质，培养学生不怕挫折，克服困难的勇气和信心，所以在课的安排上必须从易到难，循序渐进，并注意运动安全，通过采用游戏化的学习形式来实现本节课的目标。
学情分析
水平一学生活泼、好动、好胜心强，对体育运动有良好的参与意识，模仿能力强，掌握动作速度较快。只要是他们感兴趣的活动，他们就乐意去学，乐意去做。只有让他们在“玩中学，学中玩”才符合他们的年龄特征。让学生在游戏活动中学到知识，掌握技能，形成正确的跳跃姿势，发展跳跃能力。
教学目标
认知目标：使学生初步了解立定跳远的基本动作和要领，充分感受成功
的乐趣。
技能目标：通过学习使75%的学生掌握立定跳远的动作方法和要领。
情感目标：增强学生的合作意识和集体协作的能力。
教学重难点
教学重点：双脚起跳，双脚同时落地，屈膝缓冲。
教学难点：上下肢的协调配合。
教法与学法
教法：在教法上我主要采用了示范法、讲解法、练习法、激励法、表扬法。示范法主要是用优美标准的示范激发学生学习兴趣，让学生也产生一种“我也要这样做”的学习热情。通过讲解法和练习法，使学生能更好更快的掌握动作要领，以及通过激励法和表扬法，让学生的注意力始终在教师的身上使教学能更好的进行。
学法：本课在学法上主要采用了尝试学习法、对比学习法、合作学习法和小组学习法。其主要目的是通过学生自主学习在练习中发现问题，然后在相互对比、讨论中学习动作要领。以及通过“相互合作”和“小组练习”解决所发现的问题。提高学生学习的自主性。
教学过程
本环节分为四个部分：开始部分、准备部分、基本部分、结束部分。
开始部分：主要是以课堂常规为主，内容包括：集合整队、师生问好、
宣布本课内容及队列队形练习。
立定跳远可分为
预