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人教2011课标版《3.正面下手发球》PPT课件优质课下载
三、学情分析
大部分学生在小学都没接触过排球，根据前面学习的情况，可以看出他们具有好动、好玩、好思考等特点，学习新知识快，有较强的表现欲望，他们具备一定的探索知识、自主创新的能力，但注意力不稳定。
四、教学目标
1、认知目标：通过学习，让学生知道排球正面下手发球的动作要领。
2、技能目标： 60%学生初步掌握正面下手发球的技术，发展学生的灵敏、协调等能力。
3、情感目标：培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣，建立和谐的人际关系，培养合作精神。
六、教法和学法
教法：
1、语言、情景导入法：教师创造一定的情景氛围，来激发学生参与运动的欲望。
2、讲解示范法：用规范、优美的示范动作，精简的语言，让学生了解排球正面下手发球的动作要领。
3、游戏法：通过游戏激发学生的学习兴趣，进一步培养学生对体育的感情。
学法：
1、观察法：认真观察教师的动作，在脑中建立初步的动作概念。
2、模仿练习法：通过模仿教师的动作，初步感受排球正面下手发球的动作。
3、自主学习法：可以培养学生积极思考和探究的能力，培养学生对体育学习的兴趣。
五、教学重难点
重点：右臂直臂摆动、击球手型部位
难点：击球点、重心跟随前移
教学过程
准备部分
基本部分
结束部分
七、教学过程
（一）准备部分
A、