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师梦圆高中音乐教材同步人音版必修 《音乐鉴赏》第六节:鼓乐铿锵下载详情
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必修《音乐鉴赏》《第六节:鼓乐铿锵》精品PPT课件优质课下载

哪些声音?

表演形式?

演奏技法?

表演形式:合奏

演奏技法:敲击鼓梆、敲击鼓面、闷击鼓面、双手交叉敲击鼓梆、交替敲击鼓棰和鼓梆、单手滚奏、闷击向前推奏、闷击向后推奏

作品内容?

作品段落?

仿佛看到了……

“头”为散板,带有引子性质。先用合奏,而后由鼓手轮流滚奏鼓棒,渲染出一种晾晒核桃的生活场景。

仿佛看到了……

“身”为乐曲的主体部分。节拍明确,由于演奏技法的多样,造成音响音色上的不同,其音乐内容表现了农民晾晒核桃时的动作与心情,模拟了晒核桃时发出的迥然不同的声响,惟妙惟肖地表现了农民丰收景象。

仿佛看到了……

“尾”也为散板,其节奏逐

渐松弛下来,表现人们休

息下来后悠闲舒适的生活

景象。

听到了哪些声音?

简单一致的拍板——节拍—乐曲中固定单位时值和强弱规律的组织形式——统一规整音乐。

复杂多变的鼓声——节奏—音乐运动中音的长短和强弱的组合——丰富变幻音乐

学习进步

工作顺利

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