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师梦圆小学数学教材同步苏教版五年级下册七 解决问题的策略(通用)下载详情
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五年级下册(2014年12月第1版)《七解决问题的策略(通用)》优质课PPT课件下载

复习导入

探索新知

下面两个图形, 哪个面积大一些?

探索新知

先把图形经过切割分成上、下两部分,

然后把切割后图形的上半部分(半圆)向下平移8格补在切割后图形的下半部分,使原图形转化为长方形。

探索新知

探索新知

先把图形经过切割分成左、中、右三部分,

然后把切割后左、右部分的半圆分别旋转180°补在切割后的图形上部凹进去的半圆处,使原图形转化成长方形。

发现:形状变了,面积没有变化。

探索新知

探索新知

探索新知

探索新知

探索新知

探索新知

探索新知

探索新知

1、解决例1提出的问题,我们应用了什么策略?

平移,旋转

2、用什么方法把不规则图形转化成规则图形?

转化

3、转化后的图形和转化前比,什么变了?什么没变?

形状变了,大小没变

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