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师梦圆小学数学教材同步苏教版五年级下册七 解决问题的策略(通用)下载详情
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《七解决问题的策略(通用)》PPT课件优质课下载

1、小组合作,讨论采用什么方法求这两个图形的面积。

2、根据讨论的方法动手操作得出这两个图形的面积。

3、比较两个图形的面积大小,并确定组内中心发言人。

4、如果用到剪刀,请注意安全。

1cm

1cm

8×6 = 48 (平方厘米) 8×6 = 48 (平方厘米)

1cm

在图形的变化过程中,

你发现了什么?

转化

回顾以前的学习中,哪些地方也用到了转化的策略?

推导平行四边形的面积公式时,把平行四边形转化成长方形。

推导三角形的面积公式时,

把三角形转化成平行四边形。

=2.4

3.84

÷

1.6

)

3.8.4

1.6

2.4

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