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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级上册2、解决问题的策略(2)下载详情
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苏教2011课标版《2、解决问题的策略(2)》公开课PPT课件优质课下载

图 二

观察与思考:

图 一

400g

图 二

观察与思考:

图 一

400g

图 二

观察与思考:

小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满,大杯的容量是小杯的 3倍,小杯和大杯的容量各是多少毫升?

例 1

小明把720毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好都倒满,大杯的容量是小杯的 3倍,小杯和大杯的容量各是多少毫升?

例 1

小杯:720 ÷ (6+3) = 80(ml)

大杯: 80 × 3 = 240(ml)

方法一:

方法二:

大杯:720 ÷ (6÷3+1) = 240(ml)

小杯: 240 ÷ 3 = 80 (ml)

例 1

学会检验

求出的结果必须符合以下两个条件:

检验:80 × 6 + 240 = 720(ml)

240 ÷ 80 = 3

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