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warm可点读。
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cold可点读。
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cool可点读。
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在更真实的语境中感受新语言。
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学生默读短文后判断正误。
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黑体加粗重点句可点击，实现点读。
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教师可以安排学生课前将纸折好。
1.两个人一组，一个人说一个人操作。
2.也可以一个同学到前面操作，其他同学在下面说。
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看图片猜动作。教师准备一组图片，图片只露出一部分，其他部分遮盖住，教师问：What’s the weather like? 请学生猜测。
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单词句子部分为可点读。
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由学生熟悉的单词到陌生的单词，学生通过判断发音体会字母及字母的读音规律。
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学生听录音和同桌合作朗读课文并填空。
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