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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册● 大树有多高下载详情
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六年级下册(2014年12月第1版)《●大树有多高》精品PPT课件优质课下载

2.打开手电筒作为光源。(电筒位置固定后不要晃动)

3.量一量,并记录影子的长度。

交流:为什么同样长的火柴影子的长度不同?

问题猜想

猜一猜:每根竹竿的影子长度相等吗?

操作验证

活动要求

1.橡皮泥作为底座,垂直插入3根同样长的火柴棒。(插到底)

2.打开手电筒作为光源。(电筒位置固定后不要晃动)

3.比一比,影子的长度。

交流:同一光源下同样长的火柴影子的长度相同。

操作活动 二

在同一地点、同一时间、同一光源下测得的物体高度与影长的比值相等。

活动推理

竹竿长

竹竿影长

物体高度

物体影长

50 100

280 ?

活动总结

通过操作活动,你认为操作时要注意什么,你还有哪些收获?

在旗杆旁垂直竖一根1米长的竹竿,同时量得竹竿的影长为0.6米,旗杆的影长为4.8米。求旗杆的高度是多少米。

解:设旗杆高X米。

教材