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苏教2011课标版《●大树有多高》新课标PPT课件优质课下载
课堂小结
小组作业
PART1
创设情境
创设情境
创设情境
怎样测量或计算大树的高度？
创设情境
大树有多高?
通过测量竹竿高度与影长的实践活动，主动探索掌握竹竿高度与影长之间的比例关系。
通过分组合作，培养学生动手动脑、解决实际问题的能力和团结协作精神。
创设情境
学习目标：
PART2
探究新知
分享数据
对比数据
测量数据
学以致用
Work process
分享数据
序号
长度
①
②