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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册5、立体图形的认识下载详情
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六年级下册(2014年12月第1版)《5、立体图形的认识》新课标PPT课件优质课下载

2.从下面的长方形纸上剪下一部分,折成一个棱长2 厘米的正

方体,可以怎样剪?设计两种不同的方案,在图中涂色表示。

3.用铁丝焊接一个长6厘米、宽5厘米、高4厘米的长方体框架,

至少需要铁丝多少厘米?如果要焊接一个棱长5厘米的正方体

框架呢?

(6+5+4)× 4 = 60(厘米)

5×12=60(厘米)

答:至少需要铁丝60厘米,如果要焊接一个棱长5厘米的

正方体框架至少也需要铁丝60厘米。

4.以下面的长方形或三角形的一条边为轴旋转一周,会形成怎

样的立体图形?先想一想,再连一连。

5. 从前面、右面和上面观察下面的物体,看到的各是什么形状?

画一画。

6.李兵用同样大的正方体摆成了

一个长方体。右图分别是他从

前面和上面看到的图形。

从右面看到的是下面第几个图形?

从右面看到的是下面第3个图形。

7.用6个同样大的正方体摆成的物体,从前

面看到的形状如右图。摆一摆,并分别从

右面和上面看一看,各是什么形状?

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