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师梦圆小学数学教材同步苏教版六年级下册3、解决问题的策略练习下载详情
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苏教2011课标版《3、解决问题的策略练习》PPT课件优质课下载

2×8=16(条)

3.比实际少几条腿?每只兔补几条腿?

22-16=6(条)

6÷2=3(只)

说明兔有多少只?

4.鸡有多少只?

8-3=5(只)

鸡的只数

兔的只数

腿的总条数

和22条比较

4

4

4×2+4×4=24

多了2条

5

3

5×2+3×4=22

相等

从1只兔开始,一个一个地试,把试的结果填在表里.

一共只数

兔/只

鸡/只

腿/条

8

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