西南师大2011课标版《分数的基本性质》精品PPT课件优质课下载

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（120×3）÷（30×3）= 4

（120÷10）÷（30÷10）= 4

温故互查：

1、 120÷30=

2、（120×3）÷（30×3）=

3、（120÷10）÷（30÷10）=

被除数和除数同时乘上或除以相同的数（0除外），商不变。这叫做商不变性质。

4

4

4

大家回忆一下.这是我们学习过的一个什么性质呢?

学习目标：

1.经历探究分数的基本性质的过程，理解分数的基本性质。 2.能够运用分数的基本性质把一个分数化成分母不同而大小相等的数，一个分数或不同的分数化成指定的分数。

课堂引入

动手操作，完成下列问题：

1、折一折：每4人一小组，用同样大小的纸折分别 、 、

2、涂一涂：用涂色的方法表示出 这四个分数。

3、比一比：比较涂色部分的大小，你有什么发现最后能得出什么结论。

你发现了什么？

课堂探索

=

=

=

分子不一样，分母不一样，它们的大小为什么还是相等的？它们的分子、分母有什么变化？

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