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高二上册《声声慢》公开课PPT课件优质课下载
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？
品读二：1.直接抒情的句子
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
这次第，怎一个愁字了得！
寻寻觅觅，
冷冷清清，
凄凄惨惨戚戚。
思考：
1、词中的主要意象是什么？
2、象征的情感是什么？
品读三：抓住词中间接写愁的句子
品读三：抓住词中间接写愁的句子
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？
思考：“这次第，怎一个愁字了得！”包含了哪些内容？
声声慢
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌它，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。守着窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！
李清照词赏析
读：《孤雁儿》
《添字采桑子》
《武陵春》
合作讨论：
三首词分别表现了什么愁？
（抓直接抒情的词、抓意象）