语文2003课标版《三、古今汉语的沟通》精品PPT课件优质课下载

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无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得半文钱

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地主

秀才

走近高考，感知题型

A.为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

B. 为政有能声/盗悉窜他境/至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

C.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物移书/诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

D.为政有能声/盗悉窜/他境至夜户不闭/尝有使客亡橐中物/移书诘盗/公亮报/吾境不藏盗/殆从者之廋耳/索之/果然/

教学目标

1.了解断句的重要性，掌握断句的基本方法，正确断句。

2.通过练习文言断句，学会总结归纳断句的方法，进一步提高阅读浅易文言文的能力。　　

3.摸索文言断句的规律，培养探索精神，养成勤于思考的习惯。

合作探究

全班分为123小组，每小组都将领到一份断句习题，请各小组合作探究，对所领题目进行断句，并派一位代表给出答案，说出理由，归纳断句技巧，其他组员若有异议，可予以补充或改正。

1 沛公曰孰与君少长良曰长于臣沛公曰君为我呼入吾得兄事之

2 上尝从容与信言上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于君何如曰如臣多多益善耳上笑曰多多益善何为为我禽

3 毓面有汗帝曰卿面何以汗毓对曰战战惶惶汗出如浆复问会卿何以不汗对曰战战栗栗汗不敢出

注：毓、会为钟毓、钟会

断句技巧一

“曰/云/语/言”对话标志后要断

太公曰将冬不服裘夏不操扇雨不张盖名曰礼将

名余曰正则兮字余曰灵均

曰不仅表对话，还可表“称为”“是”等。

1 于是余有叹焉古人之观于……往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也