人教2003课标版《1林黛玉进贾府》优质课PPT课件下载

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： 1、 借助故事情节分析人物形象 小说的情节是人物性格形成的历史。人物的性格是在故事情中表现出来又在情节的发展中得到发展的。了解小说的情节也就掌握了人物性格形成发展的过程，为人物形象的分析提供了依据。

2、 借助描写方法分析人物形象 ① 分析人物的直接描写入手：肖像描写、神态描写、动作描写、语言描写、心 理描写。 ② 从侧面描写人物：通过其他人物的言行，间接写主人公。 准确、生动、细致、传神的动作描写，可以把人物刻画的栩栩如生，从而有力的表现人物、表达主题。 ③ 从细节描写入手：指对人物的肖像、语言、动作、服饰、神情变化以及事物、 环境的细微处进行具体描写。

3、 借助环境描写分析人物形象 即弄清故事发生的历史背景，人物活动的具体场所，人物与人物之间的关系等等。了解这些有助于我们认识人物性格形成和发展的原因。

4、 借助作者态度分析人物形象

5、 借助小说中“我”的分析 6、借助人物之间的关系分析人物形象

详写的人物有王熙凤、贾宝玉（当然也包括林黛玉）;略写的人物有贾母、邢夫人、王夫人、李纨和贾氏三姊妹；对贾母、王熙凤等出场人物是实写，而对贾赦、贾政等未出场的人物则属虚写；对王熙凤、贾宝玉的出场是单独写，而对邢夫人、王夫人、李纨、迎春、探春、惜春的出场只作集体介绍。这样描写不但笔法富于变化，同时也突出重点。

林黛玉

1、 贾宝玉和众人眼中的林黛玉

众人眼里：“举止言谈不俗，

有一段自然的风流态度”

熙凤眼里：容貌标致和气派不凡

宝玉眼里：“与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。……闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分”。

美貌多情

体弱多病

2、林黛玉辞谢邢夫人留饭，在王夫人和贾母处择座时的行为言语和她对贾母、宝玉问“读书”的不同回答，分析这些描写表现了她性格特征。

谨慎从事，冷静细心地观察周围的一切，“步步留心，处处在意，” 应对有度，举止有礼，聪慧而又有良好的教养 。

——寄人篱下的处境与孤高自傲的心性使然。

林黛玉“三多”

（美貌）多情（体弱）多病（言行）多心

对林黛玉性格的刻画

心理描写

肖像描写

语言描写

步步留心 时时在意

惟恐被别人耻笑