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人教2003课标版《2祝福》集体备课PPT课件优质课下载
以为捐得门槛能减去罪孽
祥林嫂死了！
谁是凶手？
分成几个侦查小组，侦查祥林嫂的死因，侦破杀死她的凶手！！！
陈述方式
我们认为杀死祥林嫂的凶手是_______,其证据有：
1、
2、
3、
元凶-----封建礼教
许寿裳：人世间的惨事，不惨在狼吃阿毛，而惨在礼教吃祥林嫂。
政 权
族 权
神 权
夫 权
封建礼教
封建迷信
祥林嫂是非死不行的，同情她的人和冷酷的人，自私的人，是一样把她往死里赶，是一样使她精神上增加痛苦。
——丁玲
拓展延伸1
请写一段杀手祥林嫂的凶手的判决词，以第二人称来写，罗列他们的罪状，判决他们的罪行。
拓展延伸2
请为祥林嫂写一段祭文，以第二人称来写，表达你对祥林嫂的同情
生活不是波澜不兴的湖面，他往往充满了惊涛骇浪，每个人都可能会遇到坎坷，因此，面对他人的苦难，请多一些嘘寒问暖的话语，而不要在那里冷嘲热讽；面对他人的痛楚，请多一些真切的问候，而不要冷漠无情?