《小说的灵魂──主题》精品PPT课件优质课下载

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4.探究F

（1）从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神

（2）探讨作者的创作背景和创作意图

（3）对作品进行个性化解读和有创意的解读

1.读不懂……

2. 大体读得懂，

主题到底要不要拔高啊 %￥#@……

自我诊断，找出短板

多角度切入 多层面思考

——小说主题意蕴探究方法指津

9.标题“骗子”一词，既是理解主人公“我”的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析。（6分）

阅读小说《骗子》，回答下列问题。

题中悟法，找寻规律

比对答案，发现问题，寻找规律

（1）“我”的层面：标题“骗子”揭示了我由有自尊、有感恩之心到后来好逸恶劳、自欺欺人的变化过程，丰富了人物形象。

把握

方法一：析心理——

把握人物形象

情节发展是性格使然，受心理驱动。分析人物心理活动及其变化过程，有助于准确把握人物性格特征。

比对答案，发现问题，寻找规律

主旨层面：①小说借“我”一步步沦为骗子，批判了“我”虚伪、好逸恶劳的本性；

②“我”的堕落与他人的纵容、冷漠分不开，标题暗示了“骗子”这一现象形成的深层社会原因。

方法二：明关系——

挖掘社会原因

人物生活在社会中，必然与周围的人、事、物发生关系，这种关系，才是影响人物性格的根本原因，即人具有社会性。